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青年教師在教學比武活動中進行精彩課例展示
作者:peili    點擊次數:   來源:未知  更新時間:2019-02-25 10:46
  日前,為了促進青年教師的專業生長,進步運用信息技術才能,進步講堂教育功率,盡力打造一支理念新、才能強、業務精的優異教師隊伍。桂陽縣鹿峰中學舉行了青年教師信息技術與學科交融教育交鋒活動。活動分文、理科進行,十四位三十五歲以下青年教師在活動中進行了精彩課例展現。
  
  立足于“信息技術與學科教育交融”這一活動主題,以“展現精品課例”為方針,該校各教研組在活動行進行了充沛的預備,在組內遴選出優異的青年教師,并指使專業素質深沉、教育經驗豐富、教育水平高明的骨干教師對參與活動的青年教師進行輔導,并安排本教研組的教師對課例進行精心的重復磨課,不僅對教案進行重復酌量,甚至于對講堂上每一句話、每一個動作、每一個目光等細節都進行重復研討,構建起邏輯頭緒明晰的講堂結構,打造出十四節精彩的課例。
  青年教師在教學比武活動中進行精彩課例展示
  活動中,14位優異的青年教師創設新穎生動的教育情境,運用膾炙人口的教育方式,營建起輕松愉悅的講堂空氣。教師充沛發揮主導作用,為學生答疑解惑,帶著學生自動學習,學生的主體位置得到充沛發揮,學生在活動中取得常識,在互動中啟迪才智。課例展現完畢后,活動評審團進行了精彩的課例點評,對年青教師講堂上的精彩演繹紛繁點贊,詳盡詳細地指出講堂教育中的亮點,也對課例缺乏的方面提出了獨到見解。最終,該校校長謝更始總結說話中就講堂教育給教師們提出了四點主張:一是要正確理解傳統教育與信息化教育的聯系;二是要正確研判“教得好”與“學得好”的聯系;三是要和諧好單個體現與重視全面的聯系;四是要正確處理好教育方式與才能培育的聯系。
  
  此次教育交鋒活動,14節課例把現代信息技術與學科教育成功的交融在一起,充沛體現了現代信息技術在學科教育中的重要作用。它不僅是參賽教師展現自我的舞臺,也為全校教師供給了一個相互交流學習的時機,營建起稠密的“在教中學、在學中教”的良好空氣,有力促進了全校教師特別是青年教師的專業生長。
 
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