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    一、熱忱和智慧   高中語文在知識的廣度和探究的深度上遠遠超越了初中,要學好她必須付出極大的熱忱和智慧。   “知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”要想學好語文,首先需要你去“愛”她并為之付出努力。有時,語文的確是一門讓人傷心的學科:努力學習者成績平平,看似不上心者成績亦不低,甚至三個月不上學,考試下來成績比每日刻苦學習者還高。對此,我們要有“不拋棄,不放棄”的精神,因為語文成績的提高有賴于語文素養的增強,是一個循序漸進,潛移默化的過程。語文學習內容的豐富性,學習時間的長久性決定它不能一蹴而就,所以不能急功近利。努力未必成績優異,但是不努力一定不會勝出。

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    在我們的生活中,時時處處都在講究方法,認識思考、工作勞動、體育運動、生活起居也講究方法。學習是手腦并用,身心共濟的復雜的活動當然更要講究方法。法國生理學家貝爾納曾經說過:“良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮。”古人也說過這樣的話:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半。”聯合國科教文組織國際發展委員會編著的《學會生存》一書中指出:未來的文盲,不再是不識字的人,而是不會學習的人。因此,我們從小就應該培養自己成為能運用學習方法,去主動地獲取需要的知識、會學、善學的人。而不要成為只會被動地接受知識的“死讀書”、“讀死書”的人。

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    二、物質準備   要學好語文,除了感情投資,還需要一定的經濟投資,即“讀萬卷書,行萬里路”。   1、 工具書及古籍:《現代漢語詞典》《古漢語常用字字典》《語文基礎知識手冊》《古文觀止》等一些古典史籍。   2、 符合社會主流價值觀的期刊,古今中外的經典名著。   3、 知識積累本,隨筆本等。   4、 路未必行萬里,但可以利用假期或休息時間,投身大自然、社會,豐富自己的閱歷,善于觀察生活,關注社會生活,加強社會責任感。

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    三、平衡好功利與素質的關系,循序漸進。   高中語文是人文性與工具性的統一,素質和知識,兩者不能偏廢。語文是其他學科的基礎,是學好其他學科必不可少的工具;語文也是一個人一生中離不開的工具,不管你將來從事什么工作,聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的,它將制約著你事業的發展和生活的質量;高考語文的分值是150分。以上幾點特別是高考所占分值使很多學生從功利目的出發學習語文,急于求成。要學好語文不能太功利,要重視基礎,腳踏實地,長期積累;要用心感受美好,體會母語的博大精深,陶冶你的情操。最終,水到渠成,語文素質自然得到提升。

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   四、注重方法   1、積累——領會——應用是語文學習最重要的方法,要多讀、多想、多寫,要持之以恒。   生活的外延有多廣,語文學習的范圍就有多廣。學好語文需要循序漸進,長期的積累,才能從量變達到質變。由少年時代進入到青年時代,在學習上就應該有非常明確的學習調控意識,有非常明確的理性追求。在擴大自己的知識視野,增厚自己的學科儲備的時候,對于已有的和新攝入的內容,都應該盡可能的進行整合梳理,包括新認識的字,新接觸的語詞,新領悟的精粹的語句,以及一些文學形象一些中外名篇。

國彩注冊步驟

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   所謂領會即“悟”,“情感感悟”,讓學生通過閱讀、寫作、講述、隨筆等方式談學生自己的情感體會,強化對學生的情感教育。教師在學生感悟過程中起順水推舟的作用,對健康情感予以肯定和拔高,對模糊情感予以理清,對不良情感予以糾正。   古人說“不動筆墨不讀書”是很有道理的,特別是寫作能加強記憶、整理思維、提高認識。閱讀中可廣泛摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精采語段,還可提煉情節梗概、做作品評析、鑒賞、讀后有感等。真正的寫作不是被動地完成任務,而是主動地創作。貴在多練筆,常堅持,抒寫自己的生活感悟和情懷,在應用中語文素養自然得到提升。

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    五、大量的閱讀積累   對于高中語文學習,幾乎可以這樣說:一個學生語文素養的高低與他閱讀積累的多少是成正比的。   初中語文對課外閱讀量要求不高,對文學欣賞水平要求不高,閱讀理解以課本內容為主,有時甚至直接就是學過的課文內容,而高中永遠不會直接考察課本上的內容。對于作文,初中講求的是文法語句章法,高中講求的是在前者基礎上的個性風格,文化底蘊,要一種厚積薄發。要求看問題有深度,有思想,有個性。最重要的差別就是課內閱讀和課外延展的差別,接受程度和認知深度的差別,文學常識和文化底蘊及時代精神的差別。

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    閱讀是語文材料的主要來源,因此從小學高年級始,就應對一些名家名作進行有計劃的閱讀,不斷擴展知識面。高中生已具有較強的自學能力,要根據有關的閱讀書目制定自己的讀書計劃,時代上分古典和現代,體裁上分詩詞和散文。國別上分中國和外國,可就自己的喜好側重讀來。還要涉獵當今報刊雜志和精妙時文,關心時事新聞。需知學語文僅有課本是遠遠不夠的,要讀社會,悟人生。其實有更多的東西是無須講解的,多讀多看自能領悟,自能通神、自能提高。閱讀要和背誦結合起來,要廣泛積累語言素材,閱讀還要和寫作聯系起來。

國彩注冊知識

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   六、主動交流   “獨學無友則孤陋而寡聞。”我們要主動參與到學習的思考與討論之中,融入到學習的大環境大磁場里,主動的用口進行述說,用筆進行傾吐,把自己的所學所思所悟表達傾吐出來,與同學分享,與老師分享,這樣也才能夠獲得大家的認可,得到進一步的討論指導與深化。   總之,語文學習的要義在于勤和恒。好之、樂之,循序漸進,堅持積累,講求方法,必能有所收獲。 古代詩歌的表達技巧多種多樣,難以窮盡。概括起來說,大致可以分為以下幾類:

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