大發體育

大發體育

  一堂有效的課,就像構思的一篇“散文”。一篇優秀的散文,其所涉及的上下幾千年、縱橫數萬里的材料都可以為作者所自由驅遣,但卻始終為突出主題服務。一堂高效的課也應該這樣,只要教師能夠緊緊抓住學習目標,真正為學生的有效學習提供優質服務,我們盡管“放蕩”開去。執教者可以通過多種途徑,促進學生的思考,教學方法又豈止是“精心設計提問”一種?我們太需要自由自在的“散文”化的師生課堂生活,因為其中的深層內涵是師生人格上的互尊互愛,是師生情感上的相互依戀和關懷。

大發體育方法

大發體育方法

  動輒就強調“精心設計提問”,其實質就在于教師沒有正確的學生觀,總認為自己手中握有解決問題的“金鑰匙”,不太放心學生的能力。所以,“我”要問“你”,“你”得跟著“我”的問題走。這樣的課堂,封閉了學生的思維空間,毀傷了教學的開放性,教師心態的開放、教育方法的開放、學生心靈的開放都將隨之湮滅。我們來看一下“聰明”二字的構成,就應該知道如何才能教出聰明的學生。先看“聰”字是由“耳、雙眼、口、心”構成,“明”字是日與月構成。實際上就是告訴我們老師要想教出優秀的人才,就要尋找到適合學生的教學。

大發體育工具

大發體育工具

 而適合學生的課堂教學就是要做到“六個解放”:一、解放學生的耳朵,讓其聽進各種聲音;二、解放學生的頭腦,讓其能獨立思考;三、解放學生的眼睛,讓其能自己看書;四、解放學生的嘴巴,讓其能發表自己的觀點;五、解放學生的雙手,讓其能自己干事;六、解放學生的心靈空間,讓其能樂山、樂水、樂生活。還要日積月累的努力付出,方可培養出聰明的學生。那么要做到這些,關鍵是還給學生一個“輕松、自由、開放”的課堂學習環境,可這一點我們老師做到了嗎?若沒有,就不要談什么有效或高效教學。

大發體育原料

大發體育原料

  要營造輕松、自由、開放的課堂氛圍,增加課堂教學的實效性,教師應先需要考慮的不是如何設計提問,而是要改變舊觀念,要“以學生為本”,與學生“共情”,考慮學生在教學進程中的思維運動線路和質量,考慮自己如何做好學生的“向導”。同時,在教學過程中,在學生自主觀察、實驗或討論時,教師只是旁觀者,要積極地看,積極地聽,積極感受學生的所作所為、所思所想,隨時掌握課堂中的各種情況,然后考慮下一步該如何指導學生學習的方法,而不是包辦。

大發體育軟件

大發體育軟件

  唯有如此,課堂中“教師思維開放,學生思維開放,課堂開放。”,這樣的課堂才能讓學生主動地、輕松地、持久地、集中地投入其中,這樣的課堂才能彰顯出活力。也只有這樣“輕松、自由、開放”的課堂才能讓學生課前有一種期待和盼望,課中有一種享受和滿足,課后又有一種揮之不去的回味和留戀。

大發體育步驟

大發體育步驟

  前面是我對有效課堂教學的個人見解,如今提倡課堂教學要想有效,首先要著眼于人的發展.即“以人為本”。也就是教學要根據各學科的特殊性和學生的原有基礎有所側重。就教學而言,一方面要注重挖掘教材中蘊含的靜態的知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等內容;另一方面要注重開發課堂教學中生成的知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等內容。其次要重實效。即“注重學生參與,教師引導,關注過程。”在課堂上不能是老師的“一言堂”,應該是老師少講,多點撥、引導。采取共性問題,課堂共同輔導解決;個性問題分層解決,因人施教。

大發體育解釋

大發體育解釋

  比如說:對于“尖子生”要重在輔“能力”,對于“中等生”要重在輔“基礎”,對于“學困生”要重在輔“信心”。使全體學生都能有所學,有所得。最后課堂教學還要有創新。可以是教學手段、教學方法上的創新等,有創新才能有提高和發展才會更有效。老師在課堂里擁有創造的主動權,能根據自己的個性、學生與社會發展的需要來發展自己,這也是課堂有效性教學的新目標。也只有能創新的教師才能教出有創新意識和創新能力的學生。 認知生命,是從經歷苦難開始的。但并非說,在苦難中飽受了煎熬的人,都能由苦難而認知生命。他得是生活勇者的同時,更是生命的智者和仁者。

大發體育經驗

大發體育經驗

 史鐵生就是這樣一個令我心儀的作家,只可惜這樣的作家當代文壇并不多。 人們習慣滿懷也許是真誠的崇敬,而又不免世俗地將“身殘志堅”之類的詞,奉送給那些干出了事業的殘疾人,好像殘疾人本該與事業無緣似的。但實際上很蒼白的這四個字,能夠涵蓋史鐵生除了是一個作家同時也是一個思想者心靈與精神世界的豐富和深邃嗎?當然不能。 我感到“人道”一詞有時對我們來說是太奢侈了。正像悲憫只一回合就被趙子龍斬于馬下的小卒,他在死前曾有過怎樣的生活和期待,“曾有怎樣的家,其家人是在怎樣的時刻得到了他的死訊,或者連他的死訊也從未接到,只知道他去打仗了,再沒回來,好像這人生下來就是為了某一天消失……”有多少《三國演義》的讀者會去關心。

大發體育知識

大發體育知識

 再拿史鐵生本人來說,人們常常會向作為殘疾人作家的史鐵生獻上敬佩,甚至崇拜的目光,卻很少有人會對一個坐輪椅的普通殘疾人投去關愛和溫馨的惠意。記得我小時候,曾不止一次惡作劇得把石頭子投向過馬路的盲人,取笑走路時一跛一拐的小兒麻痹患者。那時我不懂什么叫人道,什么叫同情,習慣于像大人們一樣,崇拜趙子龍百萬軍中取敵上將首級如探囊取物,而根本不去想做了他刀下鬼的人會有家庭,會享受人該有的一切感情。不是常有那樣的情緒:死在趙子龍刀下不是造化嗎?這也恰如史鐵生所說:“仇恨的最大弊端是仇恨的蔓延,壓迫的最大遺憾是壓迫的復制。”

王爾德語錄學會八句名言讓朋友刮目相看雙語閱讀給力英語
王爾德語錄學會八句名言讓朋友刮目相看雙語閱讀給力英語
新聞
王二小教學設計案例課件教案素材資料教學經驗課堂實錄
王二小教學設計案例課件教案素材資料教學經驗課堂實錄
新聞
王帆實力講師
王帆實力講師
新聞
王芳簡歷一創摩根董事王芳受邀參會演講活動家
王芳簡歷一創摩根董事王芳受邀參會演講活動家
新聞
王菲容易受傷的女人英文版翻唱LeepOnLovingYou
王菲容易受傷的女人英文版翻唱LeepOnLovingYou
新聞
不感興趣
王峰簡歷柯貝爾電能董事王峰受邀參會演講活動家
王峰簡歷柯貝爾電能董事王峰受邀參會演講活動家
新聞
王剛簡歷杭州老板電器股份有限公司副總經理王剛受邀參會演講
王剛簡歷杭州老板電器股份有限公司副總經理王剛受邀參會演講
新聞
王高華簡歷湖北省人民醫院院長王高華受邀參會演講活動家
王高華簡歷湖北省人民醫院院長王高華受邀參會演講活動家
新聞
王冠簡歷星云鏈NebulasCOO王冠受邀參會演講活動家
王冠簡歷星云鏈NebulasCOO王冠受邀參會演講活動家
新聞
王國強簡歷國家中醫藥管理局局長王國強受邀參會演講活動家
王國強簡歷國家中醫藥管理局局長王國強受邀參會演講活動家
新聞

熱點周榜

Copyright 2004-2014 All Rights 學校概況 Reserved.

河南22选五走势图