博京平臺

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   班主任是班級工作的領導者,組織者和實施者,同時又是學校與學生之間的紐帶,是學校開展教育教學的一根根支柱。本人就擔任十五年來的班主任工作談以下幾點心得體會。 一、在班主任工作中,對學生首先要講究一個愛字 對待學生,要把學生看作是自己的孩子,這樣你工作起來就不覺得累。愛孩子才能培養孩子的愛心,愛孩子才能無微不至地關心,注視他們成長中的每一個細節,才能為他們的每一點微笑、進步而衷心喜悅,才能感受他們的苦惱與困惑,并且為解決這些問題而盡自己最大的努力,在我現任的班級中約有40%的留守兒童以及25%的單親家庭的孩子,他們所缺乏的就是愛與被愛,因此我經常關注這些孩子,并經常找他們談心。

博京平臺方法

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  如鄭香因從小失去母親,性格變得很孤僻,而且不愛與同學交往,在我的引導下,他變得活潑多了,而且學習也比較努力,成績進步也較大,還有只要班上學生有生病時,我都是及時的看望,及時把他們送到醫院。如我班的謝佐山,他的父母都在外打工,爺爺奶奶年歲又高,在去年的一個冬天的晚上12點發高燒,管寢室的老師在通知我之后,我就用摩托車把他送到離學校6公里處的鎮中心衛生院,陪著他把液輸完,再送回學校,讓學生體會到老師的愛。

博京平臺工具

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  二、培養起一支高效率的班干部隊伍 班干部是班主任和學生之間聯系的橋梁,是教師的得力助手,因此在選撥干部時,要選擇具有較強的責任意識,有組織能力和管理能力的學生,而且還要選撥出有特色學生,最大限度地發揮他們的能力,為此我給班干部下放權力,讓他們大膽開展工作,樹立班干部的威信。并且在期初由師生共同討論制訂出班規、班紀,制訂出獎懲制度,并實行操行評分管理,各班委干部明確職責,各施其職,各盡其能。

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  三、做學生的榜樣,以身作則 我要求學生做到的,我首先做到,讓學生從心底要佩服你,常言到“其身正,不令而從,其身不正,雖令不從”。比如我要求學生每天早上7.20進教室,而我卻每天早上7.10分之前就到了教室,這樣學生的遲到就大大地減少了,在我的課堂我也從來不遲到或早退,給學生樹立一個好的榜樣。

博京平臺軟件

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  四、互助學習,促使競爭 在學習方面,要求學生自愿結對子,讓一個成績好一點去幫助一個成績弱一點的。讓他們共同進步,并且在開學初讓學生制訂出長期目標和短期目標,并且讓學生自己找一個競爭對手,盯住他,努力學習,超過他。我班現在班上的彭權友就是一個這樣的典型,從班上的十幾名進步到班上的第五名,又從班上的第五名進步到班上的第一名。采用這一種方法使得我班學生的成績得到了很大的提高。

博京平臺步驟

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  五、注重后進生的轉化 十個手指頭伸出來都不一樣長,所以在一個班中學生的發展存在著差異,除了關愛優生,還應多關注一下后進生,要找出后進生身上的閃光點,激發他們的學習興趣。我班有個叫郭良磊的學生他學習成績很差,很調皮,但體育方面較好,我在與他談話時,抓住現在中考體育占50分,而且還可以報考體育特長班,如果今后考上大學也是很吃香的,因為現在很多單位都喜歡招聘藝體人才,經過我的分析,讓他看到了希望,學習的態度也發生了轉變,學習也更加努力,成績也上去了,信心也更足了。

博京平臺解釋

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  六、對學生進行感恩教育 讓學生學會感恩,感謝家長的養育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝同學之間的互助之恩,讓學生懷著一顆感恩的心投入到學習和生活之中,讓他們能體諒父母的辛勞,回家后能為父母分擔一些家務,能體諒教師們的良苦用心,能原諒同學之間產生的小磨擦。

博京平臺經驗

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 七、制訂家訪計劃,定期召開家長會 在開學初制訂出家訪計劃,每期每位同學至少家訪一次,因我們這些農村孩子,多數父母都外出打工,回家之后多數是爺爺、奶奶、外公、外婆管,這些長輩只是給予生活上的照顧,不能在思想上進行交流,因而對于這些留守兒童班主任要多給予關注和關愛,要多家訪,了解他們的家庭情況,以及回家后的表現情況,對存在的問題及時處理,多做思想工作,讓學生體會到老師的關心,以及班級這個家庭的溫暖,每期至少召開一次家長會。

博京平臺知識

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  班主任工作很繁瑣,也很累,但當看到學生在你的教育下改掉了惡習,或者逢年過節收到學生一條條祝福的短信和一張張祝福的卡片時,又很有成就感,你就會覺得為教育事業奉獻是非常值得的。  中國衛生部公布的數據顯示,全國每年大約有25萬人因自殺而死亡,其中15至24歲的自殺者占自殺總數的26.64%。教育部頒布的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》中明確指出,心理素質教育要全面滲透于學校教育教學工作的全過程。

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