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  這里向你推薦《曼德拉的鉛筆》,你也許會從中受到一點啟發。 女友自南非旅游歸來,送我件禮物。它沒有包裝,裸著身子,外觀同所有鉛筆一樣,纖細挺秀,掂在手里,卻頓有幾分重量。前半部很普通,木質包裹著石墨芯,常規模樣。后半截卻與前半部相異,改成塑料的中空管,管里灌滿了南非巖石的碎渣,五顏六色,絢麗多彩。一塊小小的橡皮頭,堵住了塑料管開口處。既是塞子,又可涂擦糾錯,保留了古典鉛筆的功能。

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  我捏著鉛筆,贊道:“很好的紀念品。” 女友說,這是曼德拉曾用過的鉛筆。其實這種鉛筆最大的價值在于保護樹木。要知道,沒有人能把一支傳統的鉛筆,從頭用到尾,分毫不剩。發明了鉛筆帽,可能好一點,但還是沒法百分之百地利用鉛筆。無數木材,就這樣被短短的鉛筆頭吞噬掉了。人們對這個問題,置若罔聞了幾個世紀,但現在森林越來越少,今后再不能這樣浪費下去了。曼德拉鉛筆既實用,又有保存價值,而且可以舉一反三地仿照。比如我們塔克拉瑪干大沙漠的沙子、青海鹽湖的晶鹽、喜瑪拉雅山的石子、陜北的黃土……搜集來裝進塑料管,是多么好的制造鉛筆的原料和思鄉的禮品啊!

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  分手的時候,女友講了個小小的細節讓我猜: “在南非最大的自然保護區——克魯格國家公園,我們坐著車觀賞野生動物。莽原上出沒著犀牛、獅子、大象和豹,是猛獸的天堂。我們被嚴令告知,萬不可擅自下車,并簽了生死自負的文書。車在廣袤的高原行進,不時聽到獅吼,一種遠古的恐懼‘嗖’地襲上心頭。我看到剽悍的導游手持長槍,略略放下心,問他,如果我們被猛獸抓到,你會開槍嗎?他簡短有力地回答說‘會的’。”

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  “緊接著,導游又補充了一句話。你猜說的是什么?”女友問我。 “這如何猜?你還是告訴我吧。”我說。 那導游說:“當你被猛獸捕獲時,為避免你遭受更大的痛苦,我們將開槍把你打死。我們規定,不得射殺動物。”

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 大家知道,普通鉛筆用到頂端時,我們就不得不把它扔掉,因為剩余的部分手已經捏不住了。然而正是由于這兩三厘米的鉛筆頭,我們多砍了多少樹,荒蕪了多少森林,浪費了多少資源。讀了本文后你會發現,“曼德拉的鉛筆”不只是體現南非人的創造性,也彰顯了一種環保意識。本文作為一篇小小說,雖然沒有完整的故事情節,典型的人物形象,但主題很深刻,它警示人們別讓自然資源在我們的手中白白地毀掉,要學習南非人,保護自然重于生命。

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  1.對本文的主題,有人說是表現朋友間的友情,也有人說是歌頌南非人的智慧,對此,你怎么看?請你談談其中的理由。 2.“意料之外,情理之中”是小小說慣用的結局表現手法。試運用你學過的有關小小說知識,對這篇小小說的結局作簡要分析。 父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥,而我,也真高興,因為父親不是獵人。

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  父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。 童年時,一個春天的黎明,父親帶著我從河岸的一片樹林旁走過。 父親突然站定,朝幽深的樹林上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。 “林子里有不少鳥。”父親喃喃著。 并沒有看見一只鳥飛,并沒有聽到一聲鳥叫。 我茫茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親。 父親指著一棵樹的一根樹枝對我說:“看那里,沒有風,葉子為什么在動?” 我仔細找,沒有找到動的那幾片葉子。 “還有鳥味。”父親輕聲說,他生怕驚動鳥。 我只聞到苦味的草木氣,沒有聞到什么鳥的氣味。 “鳥也有氣味?”

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  “有。樹林里過夜的鳥總是一群,羽毛焐得熱騰騰的,透氣時,所有的鳥抖動著渾身的羽毛,要抖凈露水和濕氣,每一個張開的喙舒暢地呼吸著,深深地呼吸著。鳥要準備唱歌了。” 父親和我坐在樹林邊,鳥真的唱起來。 “這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。 我知道父親此時也最快活。 過了幾天,父親對我說:“鳥最快活的時刻——向天空飛的那一瞬間,最容易被獵人打中。” “為什么?”我驚愕地問。 父親說:“黎明時的鳥,翅膀潮濕,飛起來沉重。” 我真高興,父親不是獵人。

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  這是一首含蓄的散文詩,具有濃郁的詩意。作者截取對童年生活直接回憶的視角,將對自己一生經歷的反思熔鑄在童年時代感受的鮮明、獨特形象中,表達了對充滿生機、自由自在的生活方式的熱愛和向往,對人世間那些揣透了真誠與善良的弱點,而又無情地遏制自由、殘害生命的人及其勢力給予憤怒的譴責。

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