紫金注冊

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    “突出一個特色”即結合自治區實際,突出體現思想政治教育的民族特點。民族高等教育是我國教育體系的重要組成部分,民族教育也歷來為自治區教育事業的發展發揮著不可替代的作用。內蒙古自治區是少數民族聚居地區,地處我國北部邊疆,是祖國的“北大門”、首都的“護城河”。全區大學生思想政治教育工作關乎地區穩定和民族團結,責任重大,使命艱巨。在具體工作中,一是高度重視民族團結教育。

紫金注冊方法

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  注重開展中華民族優良傳統和中國革命傳統教育,開展了解國情、區情教育,開展各民族平等團結教育,培養學生維護國家統一、民族團結的思想意識。通過組織 “民族團結親如兄弟”主題系列活動、民族歌曲大賽、那達慕、搏客比賽等特色校園文化活動,增強民族文化交流,營造各族師生團結友愛、攜手奮進的良好局面。今年9月份,邀請全區民族理論教育專家丁龍召、梁亦凡教授到高校進行了多場民族團結主題形勢報告會,收到了良好效果。二是高度重視民族觀教育。

紫金注冊工具

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  在開展思想政治教育工作中,加強馬列主義民族理論和黨的民族政策、民族方針教育, 大力宣傳黨和國家在少數民族地區發展特別是民族教育方面對少數民族師生的政策傾斜,開辦好少數民族預科班、實施好少數民族高層次骨干人才計劃,通過組織學生深入少數民族地區開展社會實踐活動和專業教學實踐,引導少數民族學生將個人發展同國家和本民族地區發展緊密結合,樹立為祖國建功立業的遠大志向。

紫金注冊原料

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  三是重視少數民族學生思想政治教育。把思想教育工作放在少數民族學生培養工作的首位,積極幫助解決少數民族學生學習、生活、就業等實際問題,在扶貧幫困、發展學生黨員、研究生入學等方面適當考慮和照顧少數民族學生。多數高校定期開展少數民族畢業生就業意向的調研,幫助少數民族畢業生正確規劃職業生涯,積極鼓勵和引導來自少數民族聚居區、偏遠地區的少數民族學生畢業后回生源地工作,通過多種渠道,為少數民族學生回鄉工作牽線搭橋。

紫金注冊軟件

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    “做到五個結合”。一是大學生思想政治教育與日常學生管理工作相結合。大學生思想政治教育的任務和目標往往要通過日常的學生管理工作來實現。在新生入學軍訓期間,及時開展消防安全教育、日常安全教育、交通安全教育、新生入學教育。考試期間開展遵守校規校紀教育、誠實守信教育。在“三優”評選、貧困生助學金發放、獎學金評選期間適時開展感恩教育、典型事跡教育。畢業生離校期間又開展文明離校教育、回報母校教育、就業心理教育等。將管理工作與思想工作相結合,不僅保證了管理工作的順利開展,也增強了思想政治教育的實效性。

紫金注冊步驟

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  二是大學生思想政治教育與社會實踐活動相結合。社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節,是全面提高大學生綜合素質的有效途徑。全區高校把學生參與社會實踐和課外活動作為提高學生素質教育的重要抓手,許多高校已經把社會實踐納入到學校教育教學總體規劃和教學大綱中,規定學時和學分,提供活動經費,制定具體實施辦法,成立黨政干部、共青團干部、學工干部、輔導員等共同組織監管的領導小組,建立穩定的社區服務基地和志愿服務基地,推進社會實踐和志愿服務向基地化、社會化、項目化、專業化、長期化方向發展。各校也積極鼓勵學生自愿有序的開展形式多樣、內容豐富的志愿服務工作,為加強大學生思想道德建設搭建有效平臺。

紫金注冊解釋

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  如內蒙古農業大學開展了法律援助行動、健康使者行動、科技在線行動、綠洲環保行動、愛心接力行動、公益服務等六大特色志愿服務活動;內蒙古大學以校慶為契機,組織青年志愿者服務母校、奉獻力量。廣大學生在積極參與社會實踐和志愿服務的過程中,自覺提高了思想道德水平,鍛煉了動手操作能力,培養了服務奉獻意識,收到了良好效果。三是大學生思想政治教育與加強校園文化建設相結合。全區高校緊抓校園文化建設陣地,適時開展有針對性的主題教育活動,善于抓住重大事件所形成的教育資源,營造相應的輿論環境和教育氛圍,及時開展形勢政策的滲透和宣傳。

紫金注冊經驗

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  今年正值紀念新中國成立60周年、五四運動90周年,相繼開展了百部愛國主義影片巡展、“紅色之旅”愛國主義教育基地尋訪、“創業之星進校園”以及優秀輔導員先進事跡報告巡講等系列愛國主義主題教育活動。各高校也陸續開展了“喜迎國慶60周年,唱響校園主旋律”主題形勢報告會活動,“青春奉獻社會”愛國主義主題社會實踐活動、以“我愛祖國我奉獻”為主題的大型五四表彰活動、校園年度人物評選活動、“我與祖國共奮進”大型征文、演講比賽等系列活動。各高校還積極創造條件建立文化活動設施,努力打造校園文化品牌工程,依托學生社團積極開展特色校園文化活動,建立起大學生思想政治教育的良好環境和長效平臺。

紫金注冊知識

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 內蒙古師范大學推出了“名人名家校園行”、“高雅藝術進校園”、“志愿者服務在社區”、“名企校園行”等校園精品文化活動版塊;內蒙古工業大學通過舞蹈團、“夢之帆”合唱團、“A頓”話劇團、民樂團等大學生藝術團輻射和帶動全校學生,不斷提高學生自身的文化修養。這些系列品牌校園文化活動以及特色社團文化活動為高校主題教育增添了色彩,為思想政治教育充實了內容。四是大學生思想政治教育與研究解決學生實際問題相結合。在大學生思想政治教育工作中,只有堅持以人為本的工作理念,堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生,從研究和解決學生的實際問題出發,才能不斷提高思想政治教育工作的實效性。

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