長江娛樂

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    不給力   亦可去掉否定副詞,成為“不給力”之反義:“給力”。無論“給力”還是“不給力”,均為2010年知名度奇高值網絡流行語。   這一語詞的語源考證尚無定論,分別有日和動漫《西游記之旅程的終點》中文配音版、北方方言(如“不給勁”)等不同語源的可能存在。這一流行短語語義包含失望、沒勁、不來神兒等意,其原始句型為“不給力啊,老濕(師)!”,這一標配句型來自日和動漫中《西游記之旅程的終點》一集的中文配音版開篇中的一句:“這就是天竺嗎?不給力啊,老濕!”有網友注釋本詞組時稱:“在動漫文化中有個詞叫‘無力’,表示某個事件或某個人物帶給自己一種很失望很震驚的感覺。‘無力’是‘無語’的2.0加強版……而‘不給力’就是表達某個事件或某個人物帶給自己的一種無力感。”

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    本詞在實際語用多帶有喜感,不過,喜感再足,也不過是給深重失望鑲個花邊兒,詭譎而怪。   你懂的   網絡流行短語之一,其語源有百度貼吧、貓撲網、日和動漫中文配音、瓊瑤早期言情劇等不同說法。意為“不需明說我的意思你一定也明白”,多用于某公平臺或某公眾場合,日漸成為一種默契提示語。   它的另一種語源性探究認為,這個中文短語屬外來詞,英語口語中有一個常用口頭禪:“you know”。這個口頭禪譯成中文,即“你懂的”,含有不言自明之意。

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    這一“默契提示語”或“心有靈犀提示語”的快速傳染流行與2010年敏感事件、敏感人物、敏感語詞層出不窮的中國互聯網語境相互匹配,相互映照,互為闡釋……你懂的。   你妹   網絡流行語,語出根據網絡游戲《魔獸世界》脫胎而來的原創3D網絡動畫《我叫MT》,另一說此語出自根據空知英秋漫畫原著改編的日本動畫片《銀魂》,“MT”和《銀魂》中的主人公經常將這個詞組掛在嘴邊。

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    作為網絡流行語,“你妹”其實只是個“半成品”,在實際語用中,需要添加動詞前綴組合完成。組裝完成(如添加前綴動詞“看”變成“看你妹啊”),后成為2010年最為流行的網絡詈語,用以表現鄙視、不屑、嘲諷等情緒狀態。不過,語用實況中,“×你妹”不能簡單等同于原始意義層面的粗口。因為它多用于熟人語境,對陌生人使用本詞的冒犯風險極高。

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    “我們一起去看讓子彈飛吧?”“看你妹啊!”“去簋街撮一頓?”“撮你妹啊!”……在上面這組虛擬對話中,這一短語的熟人親昵屬性與幾年前熟詞“丫”近似,而添加動詞后,其基本意思成為“什么啊”——“看你妹啊”即“看什么啊”,“撮你妹啊”即“撮什么啊?”表否定傾向,并含有些微撒嬌、熟稔之意……常言所謂“熟人不講理,摯友不言謝”亦為同理。

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    吐槽   網絡流行語,語源有日本漫才、臺灣方言等不同解釋。關于此語的另一種闡釋認為它是日文“突っ込み”的臺灣音譯,并因此成為臺灣流行熟詞,藝人林俊杰《無聊》一歌中即有“又被人吐槽”歌詞。網絡流行語中的“吐槽”有抬杠、唱反調、不給面子、說大實話等意。據此,衍生出“吐槽帝”等系列詞群。   不過,也有網友認為,“吐槽”一詞的最具文學意義的代表是美國作家塞林格的名作《麥田守望者》,因為在那本赫赫有名的小說里,從第一句到最后一句一直在“吐槽”。

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    在實際語用過程中,輕度、輕微、小規模的“吐槽”與漢語熟詞“抱怨”之意非常接近。其強調程度、語感輕重多需參照具體語境限定或識別。   我勒個去   網絡流行語,亦寫作“我去”或“我了個去”。語源有日和漫畫中文配音、東北方言、四川方言等不同解釋。   這個網絡流行語的意思基本是一個口頭感嘆詞,有一種解釋將其定義為一個縮略版的網絡詈語,猶如現實語境中已流行多年的“我靠”一詞。也有人認為,當它在口語實際中使用時,它約等于古文中的“嗚呼哀哉”。

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    比較一致的意見是,在現實語用或網絡語用中,“我勒個去”就是“我操”“我靠”之類口頭襯字類短語的升級版,除墊襯話語空隙外,亦含示感嘆、失望、無可奈何、手足無措等意。 最近參加了一次縣級的初中語文公開賽課活動,聽了8節語文課,發現了一個有趣的現象,每一節課賽課教師都設計了拓展的環節,內容五花八門,時間長短不一,形式多種多樣,一句話無語文不拓展。   其中有兩堂課(均獲得了一等獎)的拓展給我留下了深刻的印象,也引起了我的思索,但是久久不得其解。最近拜讀了崔國明老師的博文《語文拓展教學的“原點”》,我茅塞頓開。“內容”和“思維”,是語文拓展的原點,很有見地。

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    現在,運用崔老師的理論分析一下,以期有所提高。   其一:《女媧造人》的拓展:   課堂在回答諸如:女媧是怎么樣的;女媧為什么要造人;女媧用什么方法造人;女媧造出來的人是什么樣的;女媧造人遇到了哪些困難等幾個問題。再通過比較閱讀袁珂的《女媧造人》和《風俗通》中的“女媧造人”的情節后,得出文章中的想象非常豐富的結論。進入拓展環節,安排了以下三個環節的內容,運用來訓練學生的形象力:   1、聯想訓練:如蜻蜓→飛機鳥→嫦娥→飛船等。   2、創編新版《女媧造人》,教師展示自己的想象作品,迎得了學   生的掌聲。

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