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  同時,盡量挖掘他們身上的“閃光點”,調動他們的積極因素,培養他們的進取意識,使其內在潛力得到充分發揮。另外,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,及時贊揚他們,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生,一方面選一些有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助;另一方面,也是主要的方面,是我對其進行耐心的教育和與家長的及時溝通。要想后進生進行改變不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事,惟有老師對他們的理解、尊重和真誠的溫暖才有可能。的確,老師的關心和關懷是打開學生心靈之門的金鑰匙,主動與學生溝通,多了解他們的思想狀態,用真誠的心去關懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會改變和進步。我堅信這一點,并努力實行。

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  四、注重家校聯系工作 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對學生教育離不開家長的配合。有這樣一個公式:“5+2=0”我認為這個公式有它的道理,學生在學校里接受老師的教導,遵守著各種規章制度,一點一點的形成良好的學習習慣, 形成良好的學習態度,如果回到家里,父母一點也不會去重視,一點也不會要求學生認真學習,

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 那么一星期五天的教育將變成無用功,如此的惡性循環,對于學生的成長沒有任何的作用,所以我十分重視與家長的溝通,坦誠相待,讓家長明白在家里也不可以放松自己孩子的學習,這樣學校和家庭的教育口徑一致,教育要求一致,學生才能夠更好的成長。但是我們大部分的家長工作都很忙,就算他們很關心自己孩子在校的表現,他們也沒有足夠的時間來詢問老師,也沒有足夠的時間在星期天的時候教育自己的孩子要好好學習,

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  很多家長都是有心無力,所以每每都會對老師說:“老師,那我們的小孩就交給你了!”這不是一種好現象,沒有家長的配合,學生根本不可能有足夠的進步。所以在家長會時,我向各位家長提出:不論多忙,都要抽空看一下家校聯系本,在上面簽下自己的名字;翻一翻學生的作業本,檢查一下他們的作業完成情況,不要求家長檢查每道題,只是要讓學生知道自己必須認真完成每一道題,父母要檢查出來的這種意識,這也是為了培養學生的良好習慣的一個方法。

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  五、積極開展好課外活動,做好早操、課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。 六、積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交談中,詢問學生上課方面的問題,凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。在這方面,我平時注重教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,上課專心聽講,認真完成作業,樹立老師的威信,增進師生情誼。

星游注冊步驟

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  七、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,安全第一,預防為主。小學生心智方面很不成熟,經常會為了一件小事而大打出手,開學之初時有發生,我利用班會、隊會、談心等方式做好周密細致的思想工作讓學生知道打架的不對之處,另一方面制定切實可行的安全措施碰到同學打架要進行勸架等等,班上的打架情況有了明顯的好轉。

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  總之,在這一個學期里,我學習到了很多班主任知識,讓我能夠適應班主任工作,通過以上幾方面的努力,班級工作也有了很大的進步,學生的整體素質在不斷的提高,圓滿完成了各項任務。我還會不斷的努力,及時總結經驗教訓,爭取取得更輝煌的成績! 30多年前,他創立語文導讀法,對語文教學乃至各科教學都產生了較大的影響。如今,提起他的教學方法和教學藝術,仍然會引發熱議。他就是錢夢龍。

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  不過,你知道嗎,這樣傳奇般的人物,并沒有金閃閃的背景和過去——讀書時是差生,學歷是初中,因為愿意給學校義務講課,才有機會走上講臺。然而,就是這樣的他,竟成了語文教育界的“大咖”。 他到底如何做到的?明明擁有跌宕起伏的人生,他卻告訴年輕老師們:其實,這樣的“成功”可以復制!這是為啥? 還等什么?快來聽聽他的故事吧,你也許會發現,成為名師,你也可以! 我一個18歲的初中畢業生,是怎樣“混”入教師隊伍的?

星游注冊知識

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 我于1948年初中畢業,僅僅讀了三個月高中便失學了,一時又找不到事干,便賦閑在家。1949年6月上海解放,一股從未有過的新鮮感吸引著我,讓我覺得應該為這個充滿朝氣和活力的新時代做些什么。 可是我,一個18歲的初中畢業生,能做些什么呢? 我學歷不高,但我在小學畢業前就愛讀各種課外書,進入中學后更是手不離書,所以,盡管僅有初中學歷,卻一直以“讀書人”自許,在比較了各種職業以后,我認為最好的選擇是去當一名小學教師,教孩子們讀書。

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