網上賭場平臺

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 平時說女同學聽話,這個班女同學都跟老師對著干,不請假就回去不曉得有好多,聽說有一個每周一他媽媽送他到校門口他就是不進來,他們班上還怪事多,幾個成績好的書、資料總是不見了,幾個成績好的都要轉校,因為成績下降了,完全讀不成書,父母說一定要轉。”好幾個同事都這么說我心里還真緊張了,這樣的班我該怎么辦,我心里很矛盾,但是我又想無論怎樣的班都要有人當班主任,還是硬著頭皮干唄,應該沒有那么邪乎吧,在明道120班不也帶出來了嗎,那還只有一年,現在154還是初二,我相信用愛是可以轉化他們的。要怎樣愛他們才有成效呢?我是這樣愛學生,讓學生感受到老師的愛的。

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  一、愛是了解。 愛學生就要了解學生,包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教學質量的必要條件。 為了解學生我從開學第一天起就找學生一個一個地談話,了解他們上學期的表現,我不是要追究他們以前犯的錯誤,而是要了解他們犯錯誤的原因,要找到他們出怪事的原因,通過了解,原來學生吵是有原因的,他們不走運,語文老師還沒教兩周,查出得了胃癌,代課老師難請,一期下來換了三四個老師,地理老師是個外地人,普通話不標準,語速又快,學生根本聽不清,而且老師脾氣暴躁,聽不進意見,學校也多次打過招呼,沒起作用,導致學生與老師對立情緒非常嚴重,還知道他們丟書的怪事一直沒查出來,有同學被老師誤會過,所以討厭學校。

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 只有對學生的基本情況有了了解,才能有的放矢,有效地開展工作,第一次發資料時,我就查出了拿資料的人,因為我知道以前班上只丟資料,并沒有丟過錢等貴重物品,有個學生不會讀書但很想把書讀好,但他又不大方,不會主動問老師或同學,可他平時的作業做的很好,我就猜資料是他拿的,以前的班主任也懷疑過,沒有證據,一直就沒查出來,弄得人心惶惶,幾個成績好的學校做工作才沒轉校,是跟家長承諾會換班主任,我不能辜負學校、家長對我的期望,第一件事就是查出誰在拿資料,正是有了目標,把他捉了個現行,但我并沒有歧視他,而是要他既承認自己的錯誤,要他取得曾經被他受影響的同學的原諒,又做通幾個成績好的同學的工作,平時多輔導他。解決了這件事讓學生看到了曙光,那個因為老師誤會他拿資料不肯進學校的學生的問題也解決了。

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  2、愛是關懷。 師愛,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生:學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。入冬以后,學生感冒的比較多,我會親自熬生姜紅糖水給學生喝,如果學生生病了,會像母親一樣為他們煎藥。有一個叫小熔的男生不小心摔斷了手,他父母又沒在家,完全是我一手照顧的。他因此由一個最玩劣的學生變好,中考中考取了九中。

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 3、愛是尊重。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應該是平等的,這就要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從他們的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生信賴感。

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 使我深刻認識到教師要熱愛每個學生,尤其是對后進生要多給些溫暖,理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養自主品格的養料。用心培育孩子對集體和他人的愛,一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感,那么健全的人格形成了。

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 4、愛是責任。 愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生,堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼于學生的眼前,更注重學生的未來。  朱自清先生的《背影》自面世以來就感動了無數國人,無論哪個版本,哪個年代,這都是中學生課堂必選的一篇文章。文章情節簡單,記敘的是父子的一次離別,語言樸素,縱觀全文基無修辭,但就是在這種尋尋常常,平平淡淡的敘述中蘊藏著人世間最為深摯的情感。

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 時過境遷,這個特點卻成了學生理解文本的難點。筆者所在的學校為城里一所通學生學校,普遍家境優渥,孩子們自小在父母的呵護下長大,在家人的關注中成長,沒有太多離別的經歷,對于親情的理解也較為膚淺。還沒有上課,就有學生跟我講這篇文章冇味,寫得一點也不好。在這種背景下,如何營造課堂氛圍,調動學生的情感,成了理解文本亟需解決的一個問題。筆者試著采取了以下方法來調動情感:

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  一、你說我說——未成曲調先有情 真正的情感往往是以最樸素的方式存在。這個道理學生不太懂,他們每天被這些樸素的情感包圍著,成日里在蜜罐里泡著,對愛的感覺變得遲鈍了。為了喚醒孩子對愛的知覺,我在上課之前,布置了一項作業:父母經常跟你說的話是什么?爺爺奶奶經常跟爸媽說的話又是什么?回家好好想想觀察觀察,明天老師會隨機抽查。 課堂上,我在對文本進行了梳理后,即興采訪了幾位學生,他們的回答如下: 我媽經常跟我說的話是上課別走神,要專心聽講。奶奶經常跟媽媽講的一句話是莫玩到漆黑才回家; 我媽經常跟我說的就是要吃青菜,要多喝牛奶。爺爺常跟我爸說的一句話是吃飯了,別玩手機了。 ……

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