萬森平臺

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  二.如何適應高中緊張的學習生活 高一是高中三年學習的起點,也是初中生和高中生的轉折點。但剛剛跨入高中校門的學生有三分之一以上因為不能適應新的學習環境,又不知道該怎樣獲取幫助,在跨越新的學習階段時存在著明顯的“不適應癥”。

萬森平臺方法

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 比如,有同學在心理檔案中這樣寫道:“進入高中校園后,沉重的學習有些讓我透不過氣來。作業量多了幾倍,而老師也沒有初中老師那么強壓著我們學習。我想,我需要一段時間來適應高中生活。” 還有同學說:“開學了,升到高中感覺學的科目很多,而且是一種新的課堂模式,害怕不能適應,導致學習成績差。”

萬森平臺工具

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  這都是正常心理,但是應盡快調整自己,讓自己盡快進入學習狀態。記住,進入高中后,大家站在同一起跑線上,有3年的時間可以不斷提高我們的成績。相對高二和高三,高一階段確實要輕松一些,可以有較多的精力與時間去鍛煉各方面的能力,但學習任務并不輕松,許多課程的基礎知識都在高一,如物理中的力學原理、運動學原理,數學中的函數、向量、不等式、數列,化學中的氧化還原反應、離子反應、物質的量等這些知識是整個高中中的重點和難點,更重要的它是高中階段所學知識的一個基礎,可以這樣說這些知識一旦如果有了缺漏,如果在高一沒有一個扎實的基礎,到了高二甚至是高三你再來彌補,就必須得付出很大的代價,甚至可以說是無法彌補的終生遺憾,最終造成惡性循環。

萬森平臺原料

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  既然高一的學習階段如此重要,那么怎樣才能更有效地學習呢?老師認為適應高中緊張的學習生活的根本是要學會學習,在這方面,老師給大家提出以下幾點建議: 學習方式要改變。初、高中的知識結構與思維特點差別很大,學習方法也必須要改變。初中階段因為生理、心理特點,初中生更側重于形象思維,憑借博聞強記也能取得比較好的成績;

萬森平臺軟件

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  但是高中的各科更注重于抽象和理性思維方式,要求學生們要有更強的分析、概括、綜合和實踐的能力,如果還是像以前那樣囫圇吞棗、不求甚解,肯定會焦頭爛額,而且學習效果也不好,所以,同學們要從以前的機械性記憶向理解性記憶過渡,不能像以前那樣搞“題海戰術”,而是應該注重題型的歸類,總結解題規律,這是我們高一新生的當務之急。

萬森平臺步驟

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  2.要學會自主學習。高中新生缺乏比較強的自學能力。如果同學們能掌握科學的學習方法,學習就會成為一件愉快的事,學習就成為一種追求和享受,高中階段必須非常注重自學能力的培養,以后才能很好地適應大學期間的學習。所以,一進入高中,老師就給同學們大量自主選擇的空間與時間,幫助同學們從被動學習向主動學習轉變,希望同學們逐步摸索出一條適合自己的學習模式。

萬森平臺解釋

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  對于高中生而言,必須改變初中的學習習慣:要變被動上課為主動上課,變被動聽課為主動聽課,也就是說,首先要養成課前預習的好習慣,只有這樣你才知道這節課你可能要學哪些知識,重點是什么,你需要理解哪些知識,哪些知識你還不太懂,需要在課堂上認真聽老師是怎么解釋的,你才能辨別出老師講的哪些內容是課本上沒有的,你在筆記本上需要記哪些內容,而不是茫然不知所措。

萬森平臺經驗

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  在高中課堂上,老師講的書本上沒有的課外知識比較多,補充的規律、結論很多,甚至有時在評講習題時也會有一些重要的歸納,但高中老師不會把這些東西全都寫在黑板上,有時也不會提醒同學們記憶,如果我們還像初中那樣聽課,一節課下來,你可能沒有多大收獲,所以,只有課前預習課文,上課才能抓住重點,才能找到你需要著重掌握的知識和需要你在課堂上記憶的東西;變被動學習為主動學習。

萬森平臺知識

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  有些學習適應性比較差的同學,那么他們在課堂上,往往注意力不集中,容易分心。 我們怎樣做才能適應新教師新的教學方法、向課堂45分鐘要效率。 這就涉及到第三點: 3、善于給自己定計劃。有每日計劃、還得有每周計劃、甚至每個學期都要有計劃。有了計劃還不夠,要學會堅持地實施計劃,有些學生說,我會有計劃而且我也會去做,可是要等到我高三時再來用,現在才高一,還用不著那么緊張。錯了!一定要馬上實施自己的計劃。

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