完美注冊

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  3、培養科學的學習方法,提高效率。每一門學科都有自己的學科規律和獨特的學習要求,每個學生都有自己的學習習慣,我們應當引導學生,審視自己的學習習慣和學習方法,按照認知規律和學科特點,科學地修正自己的學習,培養他們一種多元認知能力,使他們能夠對自己有清醒的認識,找出自己的思維誤區,對癥下藥,以求從根本上解決問題。用良好的學習習慣和科學的學習方法來提高自己的學習效率,改變自己的學習狀態。

完美注冊方法

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  二、學習絕望 有些學生學習成績差,失去學習興趣,對自己失去信心,或者自我封閉,抑郁孤僻;或者自我放縱,沉溺于玩樂、游戲、交友等方面,荒廢學業。更有甚者,自我封閉的學生可能會形成抑郁癥;自我放縱的學生可能形成小團體,對整個班級的學習氛圍造成不良影響。進入高三,隨著高考的日益臨近,如果不能對這些學生進行合理的教育引導,會更加刺激強化他們的這種心態,久而久之,會使他們對生活失去信心和興趣,甚至對生活產生扭曲的理解,影響他們的一生針對這種情況,我認為應該注意以下幾個方面:

完美注冊工具

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  1、積極溝通,排遣心理郁結。師生關系中情感依戀的缺失,使相當一部分學生因學業上的不適應而產生各種負面情緒,而由此形成的消極自我概念又將進一步影響和限制學生的發展。建立良好的師生關系,和學生保持親密接觸,積極溝通,讓學生信賴老師,愿意把他們的真實感受和想法告訴老師,進而讓他們的心理癥結得以排遣;并且,親其師信其道,只有拉近和學生的距離,才能為下一步工作作好鋪墊。尤其是那些自我封閉的同學,更需要老師耐心的交流,才能走進他們的內心。

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  2、積極鼓勵,找回學習樂趣。在和這些學生形成有效的溝通渠道之后,要積極的影響改變他們的觀念。不論是自我封閉還是自我放縱,都是對自己在學業上的一種絕望,一種自卑和不自信。我們要通過積極的交流,幫助他們對學習和高考形成正確的認識,不要自卑,對自己來說關鍵是重視走過高三的過程,讓自己無怨無悔。在平時的教育教學中多關注他們,多對他們進行鼓勵,哪怕是小小的進步,也要讓他們在學業上找到勝利的愉悅,找回學習的樂趣和自信心。

完美注冊軟件

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  3、因材施教,鋪設成才之路。在使這些學生找到愉悅和平靜的學習心態之后,要合理的幫他們構建自己的目標,讓他們根據自己的興趣和特點,選擇適合自己的成才之路。如有藝術特長,可以嘗試學習藝術專業,報考藝術院校;如有體育特長,可以嘗試學習體育專業,報考體育院校;如有影視興趣,可以嘗試報考影視類的藝術專業……總之,讓他們樹立其適合自己的目標,有目標有理想才會有學習的動力,才會改變他們自暴自棄的心態。

完美注冊步驟

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  三、學習自負 有些學生學習上非常自負,認為自己水平能力很高,自我感覺良好,但眼高手低,一看就會一做就錯,殊不知自己是“半瓶子醋”。平時學習,浮躁懶惰,不深入,不系統,淺嘗輒止。考試時,粗心馬虎,不認真,不仔細,一塌糊涂。對于這樣的學生,如果不能及時地加以引導,對于學生個人可能會難以提高成績,對于班級可能會形成一股不良的學風。

完美注冊解釋

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 對于這樣的學習心態,我建議嘗試以下方法: 1、挫折教育,消除浮躁。面對盲目自信的人,必須讓他們自己受挫,碰得頭破血流,只有這樣才有可能讓他們意識到都是自己自負惹的禍。可以通過考試的形式,在分析考試成績時,針對他們馬虎粗心的做題狀態進行嚴厲批評;也可以通過讓其當眾演示某一問題的思路,指出其局限性,強化他們謙虛謹慎的意識。

完美注冊經驗

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  2、精巧指導,折服自負。自負的人,往往有一定的資本。要讓這樣的學生聽進老師的指導意見,徹底認識到自己的問題,必須通過老師深厚淵博的知識,精妙科學的指導使學生深深折服,從而使他們自慚形穢,認識到自己的淺薄。進而,徹底審視自我,改變自己不良的學習心態。

完美注冊知識

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 3、及時鼓勵,強化改進。當學生嘗試著改進自己的學習習慣時,老師要密切關注,及時地發現他們的進步,及時表揚鼓勵,肯定他們的進步,同時也強化了他們對探索新學法修正舊習慣的意識。只有真正地把這種改進意識牢固地植根于學生的心理機制中,才有可能使他們自覺地審視學習,改進學習。

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