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 (1)傍晚西風 (2)擬人表現手法。前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風”, 含有詩人之恨, 表露了傷感不平之情, 基調凄怨低沉。后一首的“荷花”被西風吹動而躲藏于荷葉之中, 似是“愁熱”, 卻呈現嬌羞之態, 表露了作者的憐愛喜悅之情,基調活潑有趣。 2.閱讀下面兩首詩, 然后回答問題。(8分) 江寧夾口三首(其三) 王安石 落帆江口月黃昏,小店無燈欲閉門。 側出岸沙楓半死,系船應有去年痕。 舟下建溪 方惟深 客航收浦月黃昏,野店無燈欲閉門。 倒出岸沙楓半死,系舟猶有去年痕。 (1)兩首詩的首句均用了“月黃昏”三個字, 且用意基本相同。請問, 兩詩 借此營造的是一種什么氛圍?表達的又是怎樣的心緒?請結合詩的具體內容簡要賞析。(4分) (2)兩首詩的末句, 一用“應有”, 一用“猶有”, 哪個更好?為什么?

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  請簡要賞析。(4分) 解析第(1)題是“析同”。這兩首詩都屬于羈旅詩, 詩歌內容包括遣詞造句都十分相似。投宿地點都是荒僻的江邊, 小店都是“無燈欲閉門”, 所見都是“半死”之“楓”,所感也都是“去年痕”, 所有這些都給人蕭瑟冷清的感覺。而“月黃昏”則是這幅羈旅圖的大背景, 也就是說上述的一切都籠罩在昏黃的月色之下, 更增添了景物的迷蒙和冷寂, 詩人的孤獨寂寞之情也就在其中了。第(2)題是“求異”, 要求分析兩個詞語的不同表達效果。兩首詩雖然題材相同, 但不同的人物即使面對同一景象產生的情感也會有不同, 因此在用詞上自然也有所不同。“應有”是想象猜測, 是一種探索尋找, 透露無限惆悵“猶有”是實景, 舊痕猶在, 人事已非, 蘊涵不盡感慨。兩者在表現孤獨寂寞之情上有細微的差別。所以, 從表達作者情感方面來看, 兩者各有其妙從讀者感受方面來看, 會得到不同的體味。這是一道開放性很強的題目。

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  【參考答案】 (1)“月黃昏”三字為兩詩營造氛圍、表達心緒定下了基本色調。客船、“無燈”野(小)店、半死楓樹, 這一切都籠罩在昏黃的月光中, 暗淡朦朧, 營造了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍, 表達了詩人孤寂悵惘的心緒。

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  (2)可以有三種答案①“應有”更好。“應有”二字蘊涵豐富,傳達出了詩人在孤寂中力尋舊影時的復雜心情, 其中既有希冀與自信, 也有失意與悵惘, 更有尋而未見的不甘心, 可謂傳神之筆“猶有”二字則無此意趣。②“猶有”更好。“猶有”二字, 自然道出, 卻出人意料, 去年系舟的痕跡還保存到現在, 說明在此停留的旅客不多, 進一步傳達出了詩人那種孤寂悵惘的心緒而“應有”二字卻不能道出此意。③二者各有其妙。(理由見上)

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  3.閱讀下面兩首唐詩,按要求答題。 山寄京華親故① 柳宗元 海畔尖山似劍軬,秋來處處割斷腸。 若為化得身千億,散向峰頭望故鄉。 歸雁 錢起 瀟湘何事等閑回,水碧沙明兩岸苔。 二十五弦②彈夜月,不勝清怨卻飛來。 注:①京華親故:指在京城長安的親人與友朋。②二十五弦:一種弦樂器,初發 于西域之地。 這兩首詩都表達了思鄉的主題。請簡要概括它們各自使用的表現手法。 【參考答案】 (1)柳詩:以形象的比喻和奇特的想象,生動地表達了詩人在失意中的思鄉之情。 (2)錢詩:以生動的擬人和豐富的聯想,借寫充滿客愁的旅雁,婉轉地表達了詩人久居異地的思鄉之情。

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  4.閱讀下面兩首詩,簡析兩首詩中采蓮少女形象的異同點,并分析詩人通過塑造的采蓮少女形象,各表達出什么樣的感情。 采蓮曲 王昌齡 荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。 采蓮曲 白居易 菱葉縈波①荷飐風②,荷花深處小船通。 逢郎欲語低頭笑,碧玉搔頭③落水中。 注:①縈波:在水波上旋轉浮動。②飐風:在水中搖擺。③搔頭:古代婦女綰發 的簪子。 【參考答案】 兩首詩中的采蓮少女都熱愛勞動,辛勤勞作。王詩中少女美麗、歡樂,充滿青春活力;白詩中少女羞澀、純真,情感真摯。兩首詩都傳達出作者的歡悅、驚喜之情。 5.閱讀下面兩首唐詩,談談它們寫法上的異同之處。 烏衣巷 劉禹錫 朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。 越中覽古 李白 越王勾踐破吳歸,義士還家盡錦衣。 宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。

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  【參考答案】 兩詩寫法上的相同點:①均是面對古跡抒發感懷;②均是依靠禽鳥穿越時間,將古今聯系起來。寫法上的不同點:①在表現角度上,劉詩以寫今事為主,由“堂前燕”點出歷史;李詩以寫古事為主,由“鷓鴣飛”指出現實。②在抒情手法上,劉詩借景抒情,用朱雀橋與烏衣巷今日的衰敗來發出慨嘆;李詩即事抒情,用當年越王凱旋的盛況來反襯今日的凄涼。 6.閱讀下面兩首詩,根據提示,補全賞析。 過分水嶺 溫庭筠 溪水無情似有情,入山三日得同行。 嶺頭便是分頭處,惜別潺湲一夜聲。 分水嶺 黃公度 嗚咽流泉萬仞峰,斷腸從此各西東。 誰知不作多時別,依舊相逢滄海中。

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  唐宋詩重要區別之一在于,唐詩主情,宋詩重理。上述兩詩均以“過分水嶺”為題材,溫庭筠的詩紀行,寓情于景。寫溪水一路陪伴詩人,三日同行,嶺頭夜宿,拂曉分別,溪水潺潺作響,徹夜不停,仿佛是在和詩人殷殷話別,依依難舍,曲折地表現出詩人對自然的喜愛和對人間友情的珍視。黃公度的詩_________________________________________________ 解析這是仿寫式古詩鑒賞的實例。解題的關鍵是要分析出仿寫對象的內容要點,以求仿寫時要點到位,至于字數、句數、句式則不必求同。

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  經過分析,比較的角度有三個:①“溫詩紀行,寓情于景”,這是對溫詩的整體概括,既概括了內容(紀行),也概括了寫法(寓情于景);②“寫溪水一路陪伴詩人,……依依難舍”,這是對詩的具體內容的解說,解說的方法近似于對詩的逐句串講;③“曲折地表現出詩人對自然的喜愛和對人間友情的珍視”,這是對詩所抒之情的概括,前面既然說“唐詩主情”“寓情于景”,結尾就應對詩中之情進行概括了。詩以言志,兩首詩的比較無非是著眼于“言了何志”“何以言志”兩個大的方面,前者指詩的情理,后者指詩的手法,明白了這個大方向,解題時一般不會出大問題。

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