菩提注冊

菩提注冊

  四、研究反思 言及研究性學習,許多農村語文教師認為那只是束之高閣的“理論”,與農村的語文教學實際聯系不大,不敢嘗試者大有人在。還有的教師錯誤地認為農村高中生見識少,能力低,不具備實施研究性學習的條件。因此,眾多語文教師照本宣科,只圖省事,錯過了許多訓練學生能力、提升語文素養的好機會。

菩提注冊方法

菩提注冊方法

  反思之一,教師要改變教學行為,讓先進的教育理念“著陸” 長期以來,課程、教材、教師主宰課堂,學生在學習上處于被動地位,智力、個性不一的學生只能同吃“大鍋飯”。而事實上,素質教育要求教學的根本應該是讓課程適應,促進每一個學生的發展。

菩提注冊工具

菩提注冊工具

  我們可以捫心自問:有多少堂語文課我們在照本宣科,喋喋不休地當“講師”,肆意地剝奪學生的話語權,形成“教師講得天花亂墜,學生聽得昏昏欲睡”的可悲局面。 農村語文教師要深入學習現代教育理論,要做到理念先行,及時將先進的教育理念轉化為具體的教學行為,讓學生真正受益。

菩提注冊原料

菩提注冊原料

  反思之二,教師要真正重視學生的主體地位 農村學生并不笨,他們缺乏的是教師高明的引導和大量實踐操練的機會。 近年來,學生在教學中的主體地位倍受人們關注,然而通過專職教師、專用教材和固定場所傳播知識,學生始終還是處于被動學習的地位。學生的認知活動主要還是“掌握”,而不是“發現”,師生雙邊教學活動仍然限定在“傳播——接受”的模式內,致使教學嚴重脫離實踐、發現、探索等活動。

菩提注冊軟件

菩提注冊軟件

 其實,高中階段有很多值得專題研究的材料。比如:走進唐詩宋詞,走進邊城,走進胡同文化,還有許多綜合性活動等等,如果教師多點耐心,每期策劃一至三次專題研究活動,讓學生通過“查閱資料、做活頁卡、合作學習、撰寫研究報告、交流分享”等一系列實踐活動的鍛煉,農村高中生定能大有所為。

菩提注冊步驟

菩提注冊步驟

  反思之三,教師要拓寬語文教學的空間 以班級授課為主要形式的學科課程,從書本到書本,從書本到作業,具有明顯的封閉性。語文教師應該樹立大語文觀,拓展語文學習的空間。要巧借優秀資源,憑借手提電腦多在多媒體教室上課,要時時鼓勵學生自覺上圖書室或網絡教室查找資料,要讓農村高中生感到自主學習,合作學習,研究性學習的甜頭。

菩提注冊解釋

菩提注冊解釋

  有了寬松的學習空間,就必然會促使學生突破原有的學科教學封閉狀態,讓他們在一種動態、開放、主動、多元的學習環境中獲取知識,提升語文素養。這種開放性的改變不僅僅是學習地點和內容,更重要的是它給學生提供了更多的獲取知識的方式和渠道。長此以往,學生定會獲益匪淺,受益終身。

菩提注冊經驗

菩提注冊經驗

   議論文用例要得法,從說理需要出發,靈活多樣用例的目的在于以事例闡明論點,所以,應以事例為著眼點,這是一個基本原則,否則就將缺乏針對性。但由于闡明事理的情況特殊,而用例則不能拘于一法。下面談談幾種常見的用例法。

菩提注冊知識

菩提注冊知識

  ⒈用典型例證:“典型是類的樣本”(巴爾扎克《無頭公案》),這樣的“樣本”,說的是典型例證具有代表性,它最能有力地證明中心論點。 例:機遇只會對有準備的人產生影響,只有那些有很充分準備的人,才能發現并利用機遇。機遇是偶然的,而“準備”卻是“必然”的。沒有充足的“必然”準備,“偶然”無濟于事,因為“偶然”中包含著“必然”。

謝太傅寒雪日內集什么意思初一語文
謝太傅寒雪日內集什么意思初一語文
新聞
謝向陽簡歷安徽省七星工程測試有限公司總經理謝向陽受邀參會演講
謝向陽簡歷安徽省七星工程測試有限公司總經理謝向陽受邀參會演講
新聞
謝衍實力講師
謝衍實力講師
新聞
謝志強實力講師
謝志強實力講師
新聞
心存芥蒂意思解釋心存芥蒂是什么意思
心存芥蒂意思解釋心存芥蒂是什么意思
新聞
不感興趣
心得央視百家講壇北京師范大學教授于丹主講[視頻+
心得央視百家講壇北京師范大學教授于丹主講[視頻+
新聞
心寒新華書店禁止看書孩子因看書未買被攆出
心寒新華書店禁止看書孩子因看書未買被攆出
新聞
心花怒放意思解釋蓬萊仙山心花怒放寫真
心花怒放意思解釋蓬萊仙山心花怒放寫真
新聞
心理測量學鹽城師范學院中國大學MOOC慕課
心理測量學鹽城師范學院中國大學MOOC慕課
新聞
心理活動策劃書方案
心理活動策劃書方案
新聞

熱點周榜

Copyright 2004-2014 All Rights 學校概況 Reserved.

河南22选五走势图