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    偉大的教育家孔子關于人的學說,有兩個核心概念,一個是“仁”,一個是“禮”。   “仁”就是“愛人”,是一種普遍的愛,而且孔子強調愛人作為一種普遍的道德原則,必須從愛自己的父母開始。

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    孔子的“仁”,就是由“親親”出發,推廣為普遍的愛。實現的方法就是“忠恕”之道。“忠”即“己欲立而立人,己欲達而達人”。就是說,我自己有什么欲求,就想著別人也有這樣的欲求,在滿足自己欲求的時候,要想著使別人這樣的欲求也能被滿足。

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   “恕”即“己所不欲,勿施于人”,也就是說,我自己不愿意別人這樣對待我,我也不要這樣對待別人。今天,孔子說的“己所不欲,勿施于人”,被認為是人類應該共同遵守的“黃金規則”。

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    今天,學習孔子的上述思想,是不是要認真反思一下,有什么理由要將我們成人世界都無法承受的長時間、高強度、超單調的學習生活,強加給那些未成年的學生們?!   ……

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    近年來,溫家寶總理反復強調,要由教育家來辦學。作為分管基礎教育工作的一位地方教育工作者,我是多么強烈地期盼著我省基礎教育戰線涌現出一批又一批教育家啊!

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    什么是教育家?我不由地想起了2008年12月6日,我參加21世紀教育發展研究院等我國著名民間教育機構主辦的首屆“地方政府教育制度創新獎”頒獎活動上的獲獎感言:

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   “‘5.12’,這是每一位中國人永遠銘記的日子。這一天,離2008年的高考只有25天,讓不讓那些苦讀了3年,即將迎來首次人生大考的莘莘學子們參加學校組織的抗震救災燭光祈禱晚會?有一位校長從心底發出這樣的聲音:還有什么比讓我們的學子們去經歷這場民族災難的心靈洗禮更重要的。如果不讓這些孩子去參加這場晚會,那簡直就是對他們的犯罪!

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    我敬佩這樣的校長!教育永遠是校長和老師們的盡情揮灑的舞臺。在這里,我呼吁:教育離功利主義遠些,遠些,再遠些,離孩子們近些,近些,再近些!

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    在這里,政府及其教育行政部門的責任,就是創造公平的教育發展和教育競爭的環境。謝謝!”

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